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*ぐぅぐぅらいふ*3児の母が物や家事に追われる生活とさよならすべく奮闘中

絵本が好きな子が嫌いにならないために親が知っておきたいこと

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5歳2歳0歳の3人育児に奮闘中の「gu-gu-life(グーグーライフ)」がっちゃんです。

 

私は子供の頃本が嫌いでした。 

でも幸いなことに、我が家の子友達は割と楽しく絵本に触れ合ってくれています。

 

だから母ちゃんは思うんです。

 

本、このまま好きでいてね、って。

好きだったものが嫌いになってしまうのが悲しいし、本が嫌いになることで、本から得られるワクワクをないものにするのはもったいないな、って。

 

ワクワクの追求の1つとして、「本」がこれからも子供達の近くにあって欲しいと思っています。

 

そんな私が、子どもたちの絵本との関係性を維持していくために「これってどうなの?」に答える本を読みました。

それがこちらの本。

 

本当は、この本のタイトル「子どもを本嫌いにしない本」は正確ではありません。

だって、本が嫌いな子どもなんて、いないんですからー。

でも、誰だって好きじゃない本ばっかり読まされれば、 本が嫌いになるでしょう?

だからこの本の正確なタイトルは「ずっと、本を好きでいてもらうために」なのです。

そうしてそのコツは、そんなに難しくありません。

案外簡単なこと・・・・・・なのです。 

引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P2〜3

 

さて、皆さんも赤木先生のご回答を一緒にご覧ください。 

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長くなるので目次を置いておきますね。

 

①子どもが興味を持つ絵本の選び方

たまに5歳の長女が中身を見ずに絵本を借りるんです。結果、読み聞かせの時にすぐに興味が薄い顔をします。絵本の選び方、難しいです!

 

 

長女を連れて図書館に行くと、嬉しそうに絵本を持ってくるのですが、いざ家に帰って読み始めると、「え?ねむたそうにしてるやん!!」ってことがあります。

 

赤木先生、この辺どうでしょう。

 

【回答】

「読んで〜」といわれたら「へいへい」といって読んであげてください。

そうして、その本が面白かったら二人で喜べばいいし

つまんなかったら、二人でがっかりすればいいのです。 

小さい人には時間がたっぷりあります。

(中略)

若い人には時間がたくさんあり、だから小さな人には、 失敗する時間がたっぷりあるのです。ときどきはつまんない本がないと、面白い本が光りません。

小さい時には〝乱読〟が必要です。いろんなレベルのいろんな本を読むことで、感覚やものを見る眼が広く深く養われて行くのです。

 引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P27〜29

 

そうか。ガッカリする事も子どもたちにとっては勉強の1つ。

だからこそ乱読はいいんですね。

 

②虫が苦手な親の図鑑の取り入れ方

昆虫の写真を見るのがきついし、大きすぎて読み聞かせにはちょっと取り入れずらい図鑑。やっぱあったほうがいいの?

 

つわりの時に長々と絵本を読むのが辛くて、さらには昆虫のガッツリした写真が辛くて、さくっと読める絵本に偏っていました。

とは言え図鑑がないわけではないのですが…。

 

5歳の長女はあまり見ないのですが、2歳の長男はひたすら乗り物の図鑑を読んでいます。

 

…図鑑ね、どうしたらいいのでしょうか。

  

【回答】

 3歳すぎたら、科学の本も読んであげられるようになります。

頭の中に、ちょっとした分類、作っておいてください。そうすると、スッキリ考えられるようになりますから。 

引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P31

 

3歳になると、人間の子どもは誰にも教えられていないのに〝分類と定義遊び〟を始めます。

(中略)

子どもはたいてい、真剣に知りたいか、日本語を覚えたいのでおうむ返しに聞いてくるのです。

言語を習得するのに反復練習以上の方法はないでしょう?

彼らは〝日本語の回路〟を頭の中に作っているわけです。

この〝分類〟と〝定義〟は学問の基礎の基礎です。

(中略)

わからないことは百科事典を開いて、一番はじめの一行を読んでやってください。

そうすると結構、へぇ〜ということが書いてあったりして、大人でもなかなか楽しいものです。

「そうか、この本を見たらそういうことがわかるんだ」と思えば

自分でも開くようになります。

ですので、〝百科事典〟〝図鑑〟などは家にあったほうが良いのです。

 引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P34〜36

 

子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]の92ページからはリアルな百科事典の使い方なども赤木先生が説明されていますよ。

 

図鑑や百科事典の意味は、探究心へのサンドバッグだと思っていました。

でも分類や定義など意味があるんですね。

苦手分野に関しては…百科事典くらいから始めようかな。

 

③子どもの飽くなき欲求への対応

恐怖!子供がキラキラした目で言ってくる「もういっかい!」。何度読んでも最初にしれっとページを戻すんです涙  

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私は大人なので!!

何度も何度も絵本を読んでいるとさすがき飽きます!飽きますよ、長男!

 

しかし長男は何度も同じ車の絵本をもってくるんです涙

思い返せばこういう状況、長女の時もありました。 

 

つら・・・。

 

【回答】

もう知っている話なのに、何でそんなに何度も聞きたがるの?と、お思い人っているかもしれませんが、CDを買って1回しか聞かない人は、いないでしょう?

音楽というものはその曲を覚えて、歌えるようになってからが、また楽しいのですから。

子供達も、もう知っているお話を次はこうなるんだよな、というのを楽しみに待っていて「ほらきた!」と楽しむのです。

引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P22

 

うわー!!!!

私、この本を読んでいて、この文章が一番スカッとしました。

 

だって私がまさにそうなんですもん。

 

たまに車の中でずっと同じ曲をリピートしてる人いませんか?

あれです、私。

 

聞いていて楽しい曲を何度も聞いて、今度はその曲を歌えるようになったら、もう車中は一人ライブ。

 

そうか。そう思えば、もうそれは仕方がないよ。

だって母ちゃんがまさにそのタイプの人間だもん。

 

それを否定するのは、私の楽しみを否定するのも一緒。

仕方ない。

棒読みでもいいから付き合おう。

 

▼小学生になった読書ノートで「もっと」を前進させました

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②文字が読めても読み聞かせは必要か?

5歳の長女は文字が読めるのに、「読んで」と読んで欲しがる。ねぇ、あなた読めるんじゃないの?脳ある鷹は爪隠すとか、いらないのよ。

4歳になりひらがなをマスターし、ここ最近カタカナをマスターしました。

書くときは「おやや?」と立ち止まることもあるようですが、読むことに関しては問題ない様子の長女。

 

でも絵本の時間は別物。

 

このなぞは・・・。

 

【回答】

 言語習得きの小学生低学年は、ことばがたいそう好きです。

それも、人の声で読んでもらうと、日本が体に深く入っていきます。

このころは日常会話に使う日本語はできるようになっているので

かなりの本が読んでもらってわかります。

まだ自分で読めない本も読んでもらったらわかるのです。

特にこれは科学の本で重要になります。

だからまだ、読んでやってください。

引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P42〜43

 

 あ、納得です。

だって30代を過ぎた私ですら、人の声で読んでもらった文章の方がしっくり意味が理解できます。

条例とか解説文とか感じがチカチカする文字とか、自分で読んでいても何が書いてあるかさっぱりわかりません。

 

読めない本も読んでもらったらわかる。

これは、子供の本の世界を広げる意味ではすごく重要なことなのかも。

 

 

④ゲームとの付き合い方

ゲームブームの到来。周りの子が何だか知的に見えすぎる!このままほんと距離ができてしまうのではないかとちょっと心配。ゲームに夢中になる小学生時代はどうやって付き合っていけば。

 

わが家の長女にゲームブームがやってきました。

最近Wiiのマリオカートにはまっています。

 

家族でワイワイやるくらいにはゲームも楽しいけれど、これから成長するにつれて、部屋に引きこもってずっとゲームばっかりされたら、もう心配になってくるんですけど…。

 

 

【回答】

大事なことは、ゲームをしているかどうか、ではなく、その子がいま、幸福かどうかです。ほかにすることがないので仕方なくゲームをするのであれば、ゲームをしていても幸福ではない、ということになります。

退屈な時間、というのは子供をとてもむしばみます。夢の中でのめり込んでいるのなら、とりあえずはオッケー。あとは運動不足になることが次の問題でしょうか。

(中略)

知らないこと、経験したことがないことは面白さがわかりませんから、いろんなことを経験するチャンスをー。本はその子の好きなことが書いてあるものをあげてください。

引用:子どもを本嫌いにしない本 [ 赤木 かん子 ]P61

 

 

退屈は子どもを蝕む。

これは眼から鱗でした。

退屈な時間、同自分で創作して遊ぶのか?みたいな応用問題のような育児に偏りがちだった私の頭。

 

幸せだと思うのなら、ガンガン遊ばせたっていいんだね。

 

 

「嫌いにならないため」に高校生の親にも通じる本

今はまだ幼少期のお子さんをお持ちの方であれば、絵本を通じて子供と時間を供することも多いでしょう。

しかし小学生や中学生、高校生にもなってくると、どうしても子供の「本」については子供の裁量になり親が関わる部分は減ってくるかと思います。

 

しかし、こちらの本は赤ちゃんから高校生までの子を持つ親や教師、図書館で働く方々へのアドバイスが詰まった本です。

 

長くお世話になりたい本でした。

  

 拙いですが、1年半前にも赤木さんの本を読んでいました。

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